9月30日下午5時(shí)許，寧夏吳忠儀表有限責(zé)任公司的數(shù)字化車間里，黨的二十大代表、中國(guó)工程院院士馬玉山匆匆趕來(lái)，一項(xiàng)低溫領(lǐng)域控制閥的研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)入關(guān)鍵階段，他每天都要來(lái)盯設(shè)計(jì)方案。

　　“我是在寧夏成長(zhǎng)起來(lái)的工程院院士，是寧夏人才培養(yǎng)計(jì)劃的直接受益者。”馬玉山坦言，寧夏從人才工程項(xiàng)目、平臺(tái)搭建、跟蹤服務(wù)等方面給予的保障，是他能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)我國(guó)控制閥整體技術(shù)進(jìn)步20年的重要支撐。

　　“發(fā)展不足是寧夏最大的實(shí)際。”寧夏回族自治區(qū)黨委書記梁言順說(shuō)，只有以晚睡早起的勁頭，甩掉跟跑的慣性思維，大抓發(fā)展、抓大發(fā)展、抓高質(zhì)量發(fā)展，才能在新一輪發(fā)展中入局入圍、乘勢(shì)成勢(shì)。

　　高質(zhì)量發(fā)展，離不開高素質(zhì)干部人才隊(duì)伍建設(shè)。寧夏堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示，緊扣黨中央決策部署，圍繞高質(zhì)量發(fā)展“調(diào)兵遣將”、引才育才，不斷破解考準(zhǔn)考實(shí)干部政治素質(zhì)、健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機(jī)制、進(jìn)一步激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、進(jìn)一步推進(jìn)干部能上能下、探索加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作等課題，干部人才正在成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的澎湃引擎。

　　“政治把關(guān)和政治素質(zhì)考察是選人用人首要關(guān)口、首要任務(wù)。”寧夏回族自治區(qū)黨委組織部干部一處處長(zhǎng)王全國(guó)說(shuō)，自治區(qū)黨委先后三次開展政治素質(zhì)專項(xiàng)考察，通過(guò)工作業(yè)績(jī)倒推印證政治素質(zhì)，歷史、全面、辯證地進(jìn)行分析、作出評(píng)價(jià)，考準(zhǔn)考實(shí)干部政治素質(zhì)，確保選出來(lái)的干部政治上信得過(guò)、靠得住、能放心。

　　寧夏圍繞選、育、管、用各環(huán)節(jié)，建立完善優(yōu)秀年輕干部日常發(fā)現(xiàn)、動(dòng)態(tài)管理、持續(xù)培養(yǎng)、適時(shí)使用的“全鏈條”機(jī)制，注重在先行區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、疫情防控、統(tǒng)籌發(fā)展和安全等重大任務(wù)中發(fā)現(xiàn)識(shí)別優(yōu)秀年輕干部，在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)儲(chǔ)備各類培養(yǎng)對(duì)象1000名。實(shí)施干部交流“源泉工程”，推動(dòng)區(qū)直部門、國(guó)有企業(yè)、區(qū)屬高校及市縣(區(qū))年輕干部縱向橫向、跨領(lǐng)域跨條塊交流任職161名，讓年輕干部在“扛硬活”中歷練成長(zhǎng)。

　　著眼發(fā)展需要“選”的同時(shí)，注重綜合施策“育”。針對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中干部的知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，寧夏有針對(duì)性地實(shí)施干部專業(yè)能力提升工程，2019年以來(lái)開展教育培訓(xùn)項(xiàng)目230多個(gè)。

　　很多干部抓發(fā)展、抓落實(shí)的任務(wù)很重，難以脫崗學(xué)習(xí)，寧夏黨委組織部就對(duì)“年輕干部能力提升研修班”采取分段辦學(xué)、化整為零的方式。

　　“利用周末時(shí)間，6個(gè)月內(nèi)參加了6個(gè)專題培訓(xùn)，這種‘零存整取’的培訓(xùn)，不僅有效解決了工學(xué)矛盾，還讓我們始終處于一種學(xué)習(xí)思考、實(shí)踐轉(zhuǎn)化的狀態(tài)，以理論知識(shí)學(xué)習(xí)推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題解決。”參加培訓(xùn)的寧夏寧東能源化工基地管委會(huì)副主任、靈武市市長(zhǎng)楊玉龍說(shuō)。

　　在進(jìn)一步激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的探索中，寧夏制定“六個(gè)一批”實(shí)施方案，出臺(tái)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、容錯(cuò)糾錯(cuò)、受處理處分干部教育管理10余項(xiàng)制度，選樹“干事創(chuàng)業(yè)好班子”“擔(dān)當(dāng)作為好干部”，打出了一套激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為“組合拳”，讓干部想為、善為、樂(lè)為。