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扎根農(nóng)村育桃李——記河南省漯河市舞陽縣九街鎮(zhèn)伸張小學(xué)教師包曉燕

發(fā)布時(shí)間:2021-09-11 來源:神州網(wǎng) 作者:陳帥鵬 編輯:武帥帥

  本網(wǎng)河南訊(文/圖 龐國強(qiáng)/趙明奇/朱金松)“學(xué)高為師、身正為范、誨人不倦。我愿做一棵樹,任憑風(fēng)吹雨打,始終用心去呵護(hù)每一位學(xué)生,讓他們都能煥發(fā)出青春的光彩,為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)子!”9月10日,在河南省漯河市舞陽縣九街鎮(zhèn)伸張小學(xué),提起自己20年的農(nóng)村教學(xué)感受,包曉燕難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。

  2001年,80后包曉燕畢業(yè)于漯河師范,一直在鄉(xiāng)村一線教學(xué),中小學(xué)一級教師。自2012年開始在九街鎮(zhèn)伸張小學(xué)任教,一直擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)任九街鎮(zhèn)伸張小學(xué)業(yè)務(wù)主任,主抓教學(xué)工作。

  包曉燕出生在教師世家,祖父、父親三代均是教師。丈夫張聚良,也和她一同在伸張小學(xué)任教。

  受祖父、父親的熏陶,“人民教師”這幾個(gè)字從小便在包曉燕心中扎根發(fā)芽。“等我長大了,也要當(dāng)老師!”包曉燕時(shí)常這樣說。

  初中畢業(yè)選報(bào)志愿的時(shí)候,她毫不猶豫地報(bào)考了師范。畢業(yè)后,成了一名小學(xué)語文老師。

  三尺講臺(tái),一支粉筆,沒有豪情壯語,沒有驚心動(dòng)魄,“愛”是其全部內(nèi)涵。

  為了不放過任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),及時(shí)把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)上。包曉燕積極參加各種講課、評課活動(dòng),并多次擔(dān)任公開課、交流課任務(wù)。2013年她加入了舞陽縣教師共同體,她把閱讀、思考、寫作、研究作為生活的常態(tài),到各地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),從洛陽“首屆河南最具影響力教師”頒獎(jiǎng)典禮,到周口文昌杯“河南最具成長力教師”頒獎(jiǎng)典禮,每一次外出學(xué)習(xí)她都當(dāng)做成長進(jìn)步的重要途徑。

  “為了提高教學(xué)質(zhì)量,她在網(wǎng)上下載各種課程視頻,反復(fù)觀看,有時(shí)一直看到深夜,晚上躺在床上還在琢磨,我擔(dān)心她的身體,但怎么勸,她就是不聽。”提起包曉燕,丈夫張聚良認(rèn)真地說。

  “課堂上,能給學(xué)生營造一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,看到大家認(rèn)真聽講,聽到他們歡快的笑聲,我就有一種說不出的幸福與滿足。”包曉燕說。

  通過閱讀名師的思想錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語錄,她不斷打磨、豐富自己的課堂,2014年她執(zhí)教的《夜鶯的歌聲》獲漯河市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、《長城》獲舞陽縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、《手捧空花盆的孩子》獲舞陽縣教研室小學(xué)語文說課比賽二等獎(jiǎng)、《小小竹排畫中游》獲舞陽縣小學(xué)語文雙高課評選一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

  2014年,包曉燕給她所帶的班級起了一個(gè)可愛的名字叫“毛蟲班”,利用每天中午,她給同學(xué)們講故事。一堅(jiān)持就是三年,2017年6月,伸張小學(xué)一年級入選了全國“班班有讀”活動(dòng)第二期,全班42個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和全國160個(gè)班級的一年級小朋友共讀一本書,一起畫思維導(dǎo)圖,一起成長。

  包曉燕說:“要讓書香從小就伴隨著農(nóng)村學(xué)生的成長,讓書里的營養(yǎng)豐富學(xué)生的精神世界,這些美麗的讀本與閱讀,最終會(huì)成為青青的蠶葉,融進(jìn)每一個(gè)“毛蟲”的生命,成就著每一個(gè)孩子破繭成蝶的傳奇。”

  在農(nóng)村大部分孩子都是留守兒童,父母外出務(wù)工,孩子只有爺爺奶奶照顧。日常工作中,包曉燕不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí),更關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的健康,每天她總是早早地來到教室,看完每一位學(xué)生的思想狀態(tài),心中有數(shù),心里才踏實(shí)。

  “要讓農(nóng)村的孩子走出農(nóng)村,讓他們和城市孩子一樣接受高等教育,一樣享受同等的就業(yè)機(jī)會(huì)。”在包曉燕內(nèi)心深處,一直有個(gè)這樣的信念,這也是她作為農(nóng)村教師成長的動(dòng)力。

  班上的張建平同學(xué)屬貧困學(xué)生,父親外出打工,母親有病需要人常年照顧,包曉燕主動(dòng)與他結(jié)成對子,給他送去文具、書籍等學(xué)習(xí)用品,每逢節(jié)日,都會(huì)送去各種慰問品。對留守兒童王蘭,包曉燕從生活、學(xué)習(xí)等多方面悉心關(guān)懷,送去無微不至的關(guān)愛。部分孩子由于基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度,包曉燕就主動(dòng)義務(wù)幫她們補(bǔ)課。

  2014年,包曉燕母親由于膽結(jié)石需要住院做手術(shù),恰好又逢學(xué)校新學(xué)期開學(xué)。為了不影響學(xué)生們正常上課,包曉燕將母親送到在武漢工作的妹妹那里,住院的一個(gè)多月里,包曉燕沒來得及照顧一天,說話間,包曉燕愧容滿面……

  “身在教育之家,我深知教師的辛苦和繁忙。但每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時(shí),看到孩子們向我行禮問好時(shí),我打心底地感到驕傲和自豪。”包曉燕堅(jiān)定地說,“當(dāng)一輩子教師,我無怨無悔!”

  供稿單位:河南省漯河市舞陽縣委宣傳部

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